Komplexe Spiele, digitale Rätsel und Videobearbeitung: Eine lange Bildschirmzeit fördert laut einer neuen Studie die kognitiven Fähigkeiten von Kindern. Passives Scrollen durch soziale Medien bringt diesen Lerneffekt jedoch nicht. (Weiter les…
Ein Kinderspiel, das Spuren im Gehirn hinterlässt: Eine neue Studie zeigt, wie häufige Social-Media-Nutzung im Vorpubertätsalter mit messbaren Einbußen beim Denken, Erinnern und Lesen einhergeht. (Weiter lesen)
